为助力提升乡村青年新媒介素养，郑州大学新闻与传播学院暑期三下乡实践团队于7月下旬来到了罗山县青山镇双桥街道居民委员会开展为期五天的实地调研活动。

图为团队成员在郑州大学新闻与传播学院的合影

田野之前：信息汇总头脑风暴

在田野调查开始之前，带队老师先与小组成员进行了充分的线上与线下讨论，确定调研地点为信阳市罗山县青山镇双桥街道居民委员会，调研对象为当地的青年。

在正式调研之前，调研小组分别就乡村青年的特殊性、新媒介素养的概念和内涵查阅大量相关文献，多次进行线上会议讨论，并最终参考部分外文文献确定了衡量新媒介素养的四个维度，据此设计初步调查问卷、拟定了初版访谈提纲。

田野之中：仰望星空脚踏实地

在实践中，实践团队通过走访调查、发放问卷与深度访谈三个方面开展活动。

走访调查。调研小组首先向青山镇镇政府的基层干部询问了辖区内有关乡村青年的基本情况，了解镇上青年人群的大致数量和就业情况，并在此之中寻找和选取适合开展深度访谈的对象，挖掘进一步可供分析的相关材料。团队成员刘雨昕感慨道：“在实际走访调研的过程中，我们遇到了很多困难。曾经大家都只是生活与学习在新闻与传播这座理想的象牙塔中，对田野调查并不熟悉，缺乏相关经验。在调研的第一天，通过走访，我们原先制定好的问卷几乎完全被推翻，所搜集的问卷有很大部分属于无效问卷。问卷过于冗长且语言较为晦涩是我们问卷的主要问题，这次的预调研让我们及时意识到了做调研一定要设身处地，要学会站在调研对象的角度上去思考问题。”

图为团队队员在进行实地走访调研

发放问卷。调研小组在调研过程中进行了多次问卷发放。在完成问卷设计、辖区样本选取的基础上，调研小组前往罗山县青山镇双桥街道居民委员会开展了本次问卷发放的预调查工作，同时开启了为期五天的实践活动。调研小组分三路在双桥街道随机发放问卷进行实地探访、开展交流，并在此过程中继续发掘好的访谈对象，注意留好联系方式。在此过程中，小组成员不仅与青山村的青年们拉近了情感、加深了沟通，还对本地实际情况有了更为深刻而真切的了解。

图为队员进行问卷的修改与录入

深度访谈。通过前期了解和实际调查，调研小组共选取了17名双桥街道居民委员会的青年作为小组的深度访谈对象。小组以性别、年龄、政治面貌、职业、学历等基本信息为基础指标，访谈对象包括当地的村书记、村支书、乡村医生、乡村教师、个体商户、在外务工青年、大学生等，尽量全面而细致覆盖大部分青年的情况，访谈记录长达四十多页。

图为团队成员进行问卷发放

田野之后：学术与现实间的张力

罗山之行回来后，实践团队共收到156份有效问卷并对其进行了数据分析，同时也对深度访谈的17位访谈对象的访谈内容进行了文字整理和归纳分析。

本次暑期社会实践从前期的文献梳理、问卷设计、实践安排到中期实地访谈、后期总结复盘，整个过程伴随着思考与收获。

团队成员王敏搏分享道：“在专业知识与能力方面，我们将研究方法课堂所学付诸实践，强化了学术伦理的意识，学会从多个角度、不同维度进行研究问题的切入与测量，对文献梳理有了更为深入的实操。从查找权威论文期刊，到广泛阅读学界前沿学术成果，再从中得出我们自己的研究方向，会从整个过程中发现许多新知、引发很多思考，锻炼了我们将其输入再输出的转化思维，对我们之后的学习会有很大帮助。在行为认知层面，我们深深感到社会实践的重要性，实践作为课堂的补充，让我们课堂所学更加立体丰富，问卷的设计锻炼了我们将理论转化为实操的能力，深度访谈让我们在新闻采访课堂所学的一些采访能力获得了真实的体验，在其中有过碰壁、有过被拒，但更多的是与人交谈过程中找到访谈节奏、引导对方更放松地与我们对话的成就感，看到最后整理成册的访谈资料，为我们自己点赞。实践出真知，这次暑期实践也让我们更真实地了解到了社会的现状，这为我们之后要努力的方向做出了指示，基层需要青年人，道阻且长，我们还需努力。之后我们将投入新学期、新阶段的学习与生活，这次实践对我们的影响是深远的，难忘的记忆、实践的收获、学到的知识、增长的见识将会一直伴随着我们，指导我们未来的发展。”（图文：乡村青年新媒介素养调研实践团队）